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马院思修项目化教学教改研讨会报道
    2020-11-27 15:51:17      思政部     已阅读()次

20201113日星期五中午1200马克思主义学院在A807开展思修项目化教学教改研讨交流会,本次会议主要由三位新老师给大家分享项目化教学“播、学、讲、测、练、听、写、训”八字教学法在实施过程中的一些好的做法,马院的执行院长崔承刚及全体上课教师参加了此次会议。

本次会议首先由崔艳璐老师分享她在项目化教学的新闻播报这一教学环节的做法。对于这一环节崔老师主要是通过“应知、应会、应做、应用”四个方面来实现任务驱动教学。崔艳璐老师讲,应知就是要知道一些基本的理论、国际国内的热点新闻;应会就是学生要懂得PPT的制作,会用科学的思想思考问题、认识问题和解决问题,并会用科学的视角解释社会热点问题;应做就是做一个关心国家时政新闻的大学生,做一个把自身理想同国家民族命运相联系的时代新人;应用就是通过所学的知识树立一个正确的世界观、人生观、价值观,真正的内化于心外化于行,帮助学生扣好人生的第一粒扣子。同时崔老师也将目前学生的新闻播报作品的差异性、参与度、投票的状态及她的几点思考和做法也和大家做了分享和分析,这给其他的参与项目化教学的老师提供了很好的思路。

然后由叶妍老师分享她在项目化教学中的一些做法。叶妍老师将她的整个项目化教学的环节都和大家做了分享,特别强调在每一次上课时告诉学生上课内容在教材和活页手册的具体页数,帮助学生更好地用好手中的辅助学习材料。同时用学习通串联整个项目化教学环节,每个环节大家都鼓励大家积极的参与,调到大家课堂参与的积极性,如何更好地激发学生的上课兴趣。

之后赵昱霖老师也分享她在项目化教学中的一些做法,赵昱霖老师感悟教育也是教学相长的过程,在课堂上要给予学生更多的关爱及充分的信任,要拉近与学生之间的距离,多抛出问题让学生来参与,同时多聆听学生他对问题的一些看法和分析问题的视角,然后对于学生的看法予以正确的引导。

会议最后,马克思主义学院执行院长崔承刚指出,培养一个优秀的学生和转化一个差生是同等重要的。强调新闻播报环节教师点评一定要点评到位,这样后续播报中才能避免一些不恰当的地方。同时指出学习榜样人物一定要突出人物的特点,因为榜样的冲击力对学生影响是极大的。特别强调讲职场故事要做到“两个围绕”,一要围绕教材,二要围绕指南,同时从抓重点、抓难点、抓热点、抓社会普遍关注点这“四个点”着力。总之,这门课的核心宗旨就是一定要帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观。


【发布人:伊明明】